Çar goşeyên pêşkeftina bazirgan
Piştî ku Fridayniya borî bi ekîba xweya ciwanan a futbolê re tetbîqatek sergirtî kir, min yek ji heftdeh salî, ku ez ji pênc saliya xwe ve wî nas dikim û rahêneriya wê dikim, anî bîra min ku yekem car ku me vê rahênanê kir ew heft bû. Bi rastî bîranîna wî ya sondajê ji ya min çêtir derket û wî ew bi serfirazî pêk anî; di warê demjimêr de, giraniya li ser pasê, lezkirina li devera rast be, telafîkirina pasên lawaz ên din, sondaj bi serfirazî hate meşandin.
Piştra min min pêşveçûna hin lîstikvanên ku min nas kir ji ber ku ew ji pitikan ne zêdetir in û awayên wan ên pêşveçûnê hemî rê û demên cûda girtine ber çavan. Di nav rahênerên rahênana fûtbolê de timûtim şîret li me tê kirin (ji FA) ku di dema zaroktiyê de dibe ku mezinbûna zarok heya pênc salan be, mînakek, deh salî dikare di asta giştî ya panzdeh sal de bilîze pîr, bi heman rengî ciwanên din jî hîn dikarin di asta lîstina zarokên pênc salî de bin.
FA-yê li ser vê mijarê hin intel afirand, ji wê re "çar goşeyên geşedanê" hate gotin. Li ser xêra xwe difikirin min biryar da ku ew ê werzeyek bêkêmasî kêrhatî be ku meriv qonaxên geşedanê wekî referans bikar bîne da ku derxe holê ka em çawa wekî bazirgan wekî bêhempa pêşve diçin.
Em çar goşeyên geşedanê di du waran de teng dikin, hişmendî û jêhatîbûn;
- Bê hişmend bêkêr
- Bi zanebûn bêkêr
- Bi zanebûn jêhatî
- Bêhesab jêhatî ye
Van her çar qonaxên sereke yên pêşveçûnê bi vî rengî têne parçe kirin:
Lîstikvanek pir ciwan ê bê hiş û bêkêmasî dikare bi qabîliyeta xweya futbolê - behreyên xwe re têkoşînê bike. Bi heman awayî ew dikare 'bê hiş' be û haya wî ji sedemek çêbûnê tune. Dibe ku wî nexwaze ku baştir bibe û bi tenê ji talîmatên giştî yên ku di perwerdehiyê de, an jî di dema lîstikê de têne dayîn, ji bîr bibe. Dibe ku Dayik û Bav wî teşwîq dikin ku di temenê biçûk de beşdarî werzîşê bibe, lê ew tenê ne amade ye.
Qonaxa duyemîn a bi zanebûn bêkêr dibe ku ji lîstikvan re pir dilşikestî be gava ku ew dest bi kêfxwendina danişîn û maçên perwerdehiyê dike; ew dizane ku ji wî çi tê hêvî kirin, têdigihîje ku divê ew çi bike da ku baştir bibe, lê dîsa jî rêzeya jêhatiyên ku ji bo pêşbaziyê hewce ne pêş nexistiye. Di heman demê de dibe ku wî hezkirinek rastîn ji lîstikê re pêşkeş kiribe, xwediyê zanîna ansîklopedî ya tîm û lîstikvanên xweyên bijare be, bi teşwîq û rahêneriyek rast ew dikare bibe lîstikvanek pir jêhatî û endamek hêja ya tîm û tîmê.
Ev dikare di pêşkeftina lîstikvanek ciwan de xalek girîng a girîng be, ew fêhm dike ku Jack an Tom di vê demê de ji wî lîstikvanek 'çêtir' e û pîrbûniya pejirandina wê rewşê pêş xistiye. Ev dikare heyamek pir dûr be (ger bi xerabî were xebitandin) ji ber ku dibe ku ciwan hîs dike ku ew ê tu carî negihîje wê. Wusa jî dibe ku ew demek bêhempa teşwîq be heke wî ji dêûbav û rahênerên din ên ku teşwîqek rast dane ku dizanin (bi karanîna pîvana pêşkeftina pênc salan me) ku pirraniya lîstikvanan dest pê nakin ku bibin 'hilbera qedandî' heya ku bikevin ciwanên dereng.
Lîstikvan wê hingê dikare ji qonaxa bi zanebûn bêçare derbikeve da ku bibe lîstikvanek bi zanebûn jêhatî. Qabiliyetên wî bi girseyî baştir bûne, û ew ji gelek hêmanên din ên lîstikê ku ji bo bibe endamek bi rastî hêja yê tîmê pêdivî ye. Lêbelê, dibe ku ji wî re hin taybetmendiyên din ên ku geş bibin hewce nebin, mînakî qabîliyeta bêwijdan ku li qadê cîh û demê bibîne, di wextê rast de li cîhê rast be, meriv çawa di hin qonaxên lîstikê de enerjiyê diparêze hwd. Dibe ku lîstikvan 'mekanîkî' be, di seranserê lîstikê de hewceyî çavdêrî û talîmata domdar be.
Qonaxa çaremîn a geşedanê ew e ku ew dikare bi koma din re bicive, bigire û dibe ku endamên din jî bi dest xwe bixe, em van lîstikvanan bi nezanî jêhatî binav dikin. Lîstikvanên ku wusa dixuye ku hemî ji roja yekê ve tevlê lîstikê dibin. Ew dikarin pasan bibînin, golan bidin, şerên xweyên kesane bi ser bixin û bi salan li pêş koma hevalên xwe xuya bûn. Çewtî ev e ku rahêner nikanin fêr bibin ku ew zarok ne norm in, ew di temenek zû de pêşve çûne lê dibe ku rêjeya pêşveçûna wan hêdî be, ji ber ku zarokên din bi laşî û psîkolojîkî mezin dibin ew di rê de dest bi hevdîtina wan dikin.
Lêbelê, ji ber rastiya ku gelek zarokên ku bi nezanî bêtifaqî dest pê kirin digihîjin astek bilind xwedan edebiyat çokên xwe birîn, birîn kirin, dilê wan ji ber çêkirina tîmê carinan şikestî bû, ew bê guman ji hêla hestyarî ve ji wan çêtir in 'jêhatîbûna xwezayî' ku li hember dijwarî û dilşikestinên ku ew ê di dema kariyera xweya lîstinê de rastî wan neyê, li ber xwe bide û bi wan re mijûl bibe. Di rastiyê de yên ku di çar qonaxên geşedanê re derbas dibin di temenê ciwaniya xweyê de kêm zêde dibe ku dev ji lîstikê berdin. Di heman demê de ew di 'armancên' xweyên futbolê de jî pir realîst bûne. Ji dêûbav û rahêneran zext tune, ku ew belkî dikarin rêzikên profesyonel çêbikin, ew ê ji pêşbirkê bêtir fîtneya xwe, hezkirina xweya lîstikê biparêzin û hêviyên wan ên realîst hebin, ev kom pir zêde dibe ku li amatorê hêja bilîze astên rast heya sih saliya xwe.
Di bazirganiyê de dibe ku em bizanibin hin bazirganên ku dixuye ku jiyanek bazirganî ya dilşewat meşandine, wan kariye bi nezanî wan bazirganên serfiraz di qonaxek pir zû ya pêşkeftina bazirganiya xwe de bibînin û bicîh bînin. Lêbelê, dişibe lîstikvanên me yên futbolê ku diviyabû di nav zincîran de bimeşin da ku dest bi hilbera qediyayî bibin, bazirganên ku ji diyariya xwezayî re gotara qediyayî bêtir wext digirin dibe ku kesên çêtir dorpêçandî bin û ji ber vê yekê bibin bazirganên çêtir. Tecrubeyên wan ên dilşikestî û çokan wan ji bo karsaziyek serfiraz a bazirganî bi rengek pir çêtir ji tîrêja geş a ku dibe ku bişewitîne û bişewitîne, stendine. Tu kurtajên vê karsaziyê tune, ew bi rastî zayînek bi hezar birrîn e.
« Kar, kar, kar û F PIIGS Li USA roja karkeran pîroz dikin »
