Трейдерлерді дамытудың төрт бұрышы
Өткен жұмада менің футболдан жасөспірімдер құрамаммен бір-бірімен қайталанатын жаттығуды өткізіп болғаннан кейін мен бес жасымнан бері таныс және жаттықтырушы болған он жеті жасар баланың бірін еске түсірдім, бұл жаттығуды біз алғаш рет жасаған кезде ол жеті болды. Шындығында оның бұрғылау туралы естелігі менікінен гөрі жақсы болды және ол оны керемет орындады; уақыт бойынша, пассадағы салмақ, дұрыс аймақта болу үдеуі, басқалардың әлсіз пастарының орнын толтыру бойынша жаттығу керемет орындалды.
Кейінірек мен белгілі ойыншылардың дамуы туралы ойладым, өйткені олар нәрестелерден гөрі көп болды, және олардың даму жолдары әр түрлі жолдармен және уақыттармен өтті. Футбол жаттықтырушылары кезінде бізге кеңестер жиі беріледі (ФА), балалық шақта баланың даму кезеңі бес жасқа дейін болуы мүмкін, мысалы, он жасар бала он бес жасқа дейінгі деңгейде ойнай алады. қарттар, сол сияқты басқа жастар әлі де бес жасар балалардың ойын деңгейінде болуы мүмкін.
FA осы тақырып бойынша белгілі бір интеллект жасады, оны «дамудың төрт бұрышы» деп атады. Артықшылықтары туралы ойлана отырып, мен дамудың кезеңдерін біздің саудамен қалай санасыз дамитындығымызды анықтау үшін сілтеме ретінде пайдалану өте пайдалы жаттығу болады деп шештім.
Біз дамудың төрт бұрышын сана мен құзыреттіліктің екі саласына тарылтамыз;
- Санасыз түрде қабілетсіз
- Саналы түрде қабілетсіз
- Саналы түрде құзыретті
- Санасыз құзыретті
Осы төрт негізгі даму сатысы келесідей бөлінеді:
Өте жас санасыз қабілетсіз ойыншы өзінің футбол біліктілігімен - шеберлігімен күресуі мүмкін. Дәл сол сияқты ол «бейсаналық» болуы мүмкін және жақсартудың қандай да бір себептерін білмейді. Оның жаттығуларда немесе ойын барысында берілген жалпы нұсқауларды жақсартқысы келмейтіні және жай ескертпейтін болуы мүмкін. Мүмкін анам мен әкем оны жас кезінен спортқа қатысуға шақырған шығар, бірақ ол жай дайын емес.
Саналы түрде қабілетсіздіктің келесі кезеңі ойыншы үшін өте жағымсыз болуы мүмкін, өйткені ол жаттығу жиындары мен матчтардан ләззат ала бастайды; ол одан не күтетінін біледі, жақсарту үшін не істеу керектігін түсінеді, бірақ бәсекелестікке қажетті дағдылардың ауқымын әлі дамытқан жоқ. Ол сондай-ақ ойынға деген шынайы сүйіспеншілікті дамытып, сүйікті командасы мен ойыншылары туралы энциклопедиялық білімге ие болуы мүмкін, дұрыс көтермелеу мен жаттықтырушылықпен ол өте сауатты ойыншы және команда мен құраманың құнды мүшесі бола алады.
Бұл жас ойыншының дамуындағы маңызды нүкте болуы мүмкін, ол Джек немесе Томның қазіргі кезде оған қарағанда «жақсы» ойыншы екенін түсінеді және осы жағдайды қабылдауға дайын болды. Бұл өте қиын кезең болуы мүмкін (егер жаман болса), жасөспірім ешқашан қуып жетпейтінін сезуі мүмкін. Сол сияқты, егер ол басқа ата-аналар мен жаттықтырушылардан (біздің бес жылдық даму көрсеткіштерін қолданып) ойыншылардың көпшілігі тіпті жасөспірім кезеңіне дейін «дайын өнім» бола алмайтындығын білетін дұрыс көтермелеу болса, бұл өте қызықты уақыт болуы мүмкін.
Содан кейін ойыншы саналы түрде қабілетті ойыншыға айналу үшін саналы түрде қабілетсіз кезеңнен шыға алады. Оның шеберлігі жаппай жақсарды, және ол құраманың шын мәнінде құнды мүшесі болу үшін ойынның көптеген басқа жақтарын білді. Алайда, оған гүлдену үшін қажет кейбір басқа қасиеттер жетіспеуі мүмкін, мысалы, алаңда уақыт пен уақытты таба білу, қажетті уақытта дұрыс жерде болу, ойынның белгілі бір кезеңдерінде энергияны қалай үнемдеу керек және т.с.с. ойыншы «механикалық» болуы мүмкін, ойын барысында үнемі бақылау мен нұсқаулық қажет.
Дамудың төртінші кезеңі - ол оның құрамымен кездесіп, қуып жетуі және басқа мүшелерден озып кетуі мүмкін, біз бұл ойыншыларды санасыз білікті деп атаймыз. Ойынға қатысатын ойыншылар бірінші күннен бастап. Олар пастар таба алды, гол соғып, жеке шайқастарында жеңіске жетті және өз қатарластар тобынан бірнеше жыл бұрын пайда болды. Қате, жаттықтырушылар бұл балалар әдеттегідей емес екенін, олар ерте жаста дамығанын, бірақ олардың даму қарқыны баяулауы мүмкін екенін мойындамайтындығында, өйткені басқа балалар физикалық және психологиялық тұрғыдан жетілгендіктен, оларды жолда кездестіре бастайды.
Алайда, санасыз түрде қабілетсіз болып бастаған балалардың көпшілігі әдебиеттің тізелерін кесіп, көгеріп, жүректерін жарып жібергендіктен, топ құра алмағаны үшін жүректері жараланып, жоғары деңгейге жететіндігін ескерсек, олар эмоционалды тұрғыдан анағұрлым жақсы жабдықталған. Ойын мансабында кездесетін қиындықтар мен көңілсіздіктерді жеңуге және оларды жеңуге 'табиғи қабілетті'. Шындығында, дамудың төрт кезеңінен өткендер жасөспірім кездерінде ойыннан бас тартуы ықтимал. Олар сондай-ақ өздерінің футбол «амбицияларында» өте шыншыл болды. Ата-аналарының немесе жаттықтырушыларының кәсіби деңгейлерді көтере алатындығы туралы қысым көрмегендіктен, олар өздерінің фитнесін, ойынға деген сүйіспеншілігін және шынайы үміттерін сақтап қалуы ықтимал. Бұл топ лайықты әуесқойларда ойнайды. деңгейлері отыз жасқа дейін.
Сауда-саттықта біз сүйкімді сауда өмірін басқарған кейбір трейдерлерді біле аламыз, олар жеңімпаз сауда-саттықты өздерінің трейдерлерінің дамуының алғашқы кезеңінде санасыз түрде тауып, орындай алды. Алайда дайын өнімге айналу үшін тісті дөңгелектерден өтуге мәжбүр болған біздің футболшыларға ұқсас, дайын мақала болу үшін табиғи дарындыларға қарағанда көп уақытты қажет ететін саудагерлер неғұрлым дөңгелектенген адамдар болуы мүмкін және соның салдарынан жақсы трейдерлер бола алады. Олардың жүректері мен тізелері көгерген тәжірибелері оларды сәтті сауда мансабына жарылып, жанып кетуі мүмкін жарқын жарықтан гөрі әлдеқайда жақсы етіп жасады. Бұл бизнестің төте жолдары жоқ, бұл шынымен мың кесу арқылы туылу.
« Жұмыспен қамту, жұмысқа орналасу және F PIIGS АҚШ-та Еңбек күнін атап өту »
