Tacir inkişafının dörd köşesi
Ötən cümə futbol gənclər komandamla üst-üstə düşən bir məşq keçirtdikdən sonra beş yaşından bəri tanıdığım və məşqçilik etdiyim on yeddi yaşlı birinə xatırlatdım ki, ilk dəfə bu məşqi etdiyimiz zaman yeddi. Əslində qazma ilə bağlı yaddaşı mənimkindən daha yaxşı oldu və bunu çox yaxşı yerinə yetirdi; vaxt baxımından, pasdakı ağırlıq, sağ bölgədə olma sürətlənmə, başqalarının zəif ötürmələrini kompensasiya etmək baxımından, matkap əla şəkildə yerinə yetirildi.
Sonradan körpələrdən çox olmadığı üçün tanıdığım müəyyən oyunçuların inkişafını və inkişaf yollarının hamısının fərqli yolları və vaxtı keçdiyini düşündüm. Futbol məşqçiləri eşelonlarında bizə tez-tez (FA-dan) uşaqlıq dövründə bir uşağın inkişaf müddətinin beş ilə qədər ola biləcəyi, məsələn, on yaşındakı bir uşağın on beş yaşın ümumi səviyyəsində oynaya biləcəyi tövsiyələri verilir. yaşlı, buna bənzər digər gənclər hələ beş yaşlı uşaqların oyun səviyyəsində ola bilər.
FA bu mövzuda bir az fikir yaratdı və “inkişafın dörd tərəfi” adlandırıldı. Faydaları barədə düşünərək, inkişaf mərhələlərini tacir kimi şüursuz olaraq necə inkişaf etdiyimizi göstərmək üçün istinad kimi istifadə etməyimizin inanılmaz dərəcədə faydalı bir məşq olacağına qərar verdim.
İnkişafın dörd köşesini şüur və səriştə olaraq iki sahəyə endiririk;
- Şüursuzca səriştəsiz
- Şüurlu olaraq səriştəsiz
- Şüurlu şəkildə səlahiyyətlidir
- Şüursuzca səlahiyyətlidir
Bu dörd əsas inkişaf mərhələsi belə bölünür:
Çox gənc bir şüursuzca səriştəsiz bir oyunçu futbol səriştəsi - bacarıqları ilə mübarizə edə bilər. Eynilə, o da 'şüursuz' ola bilər və inkişaf üçün heç bir səbəbin fərqində deyil. Məşqdə və ya oyun zamanı verilmiş ümumi təlimatları yaxşılaşdırmaq və sadəcə unutmaq istəyi olmaya bilər. Bəlkə də ana və atam onu erkən yaşda idmanda olmağa təşviq edirlər, amma o, tam hazır deyil.
Şüurlu şəkildə səriştəsiz bir sonrakı mərhələ, məşqlərdə və matçlarda ləzzət almağa başladığı üçün oyunçu üçün çox məyus ola bilər; ondan nə gözlədiyini bilir, inkişaf etdirmək üçün nə etməli olduğunu dərk edir, amma yenə də rəqabət etmək üçün lazımi bacarıqları inkişaf etdirməyib. Həm də oyuna həqiqi bir sevgi bəxş etmiş, sevimli komandası və oyunçuları haqqında ensiklopedik biliklərə sahib ola bilər, düzgün təşviq və məşqçi ilə çox bacarıqlı bir oyunçu və komandanın və heyətin dəyərli üzvü ola bilər.
Bu, gənc bir oyunçunun inkişafında həlledici bir nöqtə ola bilər, Jack və ya Tomun bu anda ondan "daha yaxşı" bir oyunçu olduğunu başa düşür və bu vəziyyəti qəbul etmək üçün yetkinliyi inkişaf etdirdi. Gənclərin heç vaxt yetişməyəcəyini düşünə biləcəyi üçün bu çox çətin bir dövr ola bilər (pis işlənsə). Eynilə, oyunçuların əksəriyyətinin gec yeniyetmələrə qədər 'bitmiş məhsul' olmağa başlamadıqlarını bilən (beş illik inkişaf ölçümümüzü istifadə edərək) bilən digər valideynlərdən və məşqçilərdən doğru təşviq edilsə inanılmaz dərəcədə stimullaşdırıcı bir zaman ola bilər.
Oyunçu daha sonra şüurlu şəkildə bacarıqsız bir oyunçu olmaq üçün şüurlu olaraq səriştəsiz bir mərhələdən çıxa bilər. Bacarıqları kütləvi şəkildə artdı və heyətdə həqiqətən dəyərli bir üzv olmaq üçün lazım olan oyunun bir çox digər cəhətlərini bildi. Bununla birlikdə, çiçəklənməsi üçün lazım olan bəzi digər xüsusiyyətlərdən məhrum ola bilər, məsələn, meydanda yer və vaxt tapmaq, vaxtında lazımi yerdə olmaq, oyunun müəyyən mərhələlərində enerjiyə necə qənaət etmək şüursuz qabiliyyəti. Və s. Oyunçu 'mexaniki' ola bilər, oyun boyu davamlı nəzarət və təlimata ehtiyacı var.
İnkişafın dördüncü mərhələsi, heyətdəki digər üzvlərlə görüşə biləcəyi, tuta biləcəyi və bəlkə də onları keçə biləcəyi yerdir, bu oyunçuları şüursuzca səriştəli adlandırırıq. Hər şey oyuna daxil olan ilk gündən bəri görünən oyunçular. Keçidlər tapa, qol vura bildilər, şəxsi döyüşlərində qalib gəldilər və yaşıdları qrupundan illər öncə meydana çıxdılar. Səhv budur ki, məşqçilər bu uşaqların norma olmadığını, erkən yaşlarda inkişaf etdiklərini, ancaq digər uşaqların fiziki və psixoloji baxımdan yetkinləşdikləri üçün inkişaf yolunda yavaşlaya biləcəyini bilmirlər.
Ancaq şüursuz olaraq səriştəsiz olaraq başlayan uşaqların bir çoxunun ədəbi olaraq dizlərini kəsərək yüksək səviyyəyə çatdıqlarını, göyərtilər aldıqlarını, bəzən komandanı meydana gətirmədən ürəklərini sındırdıqlarını nəzərə alsaq, şübhəsiz ki, emosional cəhətdən daha yaxşı təchiz edilmişlər. oyun karyerası boyunca qarşılaşacaqları çətinlik və məyusluqların öhdəsindən gəlmək və 'təbii olaraq istedadlı'. Əslində inkişafın dörd mərhələsini keçənlər yeniyetmə yaşlarında oyundan imtina etmə ehtimalı azdır. Futbol 'ambisiyalarında' da çox realist oldular. Tələsik valideynlərdən və ya məşqçilərdən bəlkə də peşəkar sıralara çıxa biləcəkləri üçün heç bir təzyiq göstərmədən, daha çox fitnesslərini, oyun sevgilərini qoruyacaqlarını və real gözləntilərini qoruyacaqlarını, bu qrupun yaxşı həvəskarlarda oynaması ehtimalı daha yüksəkdir. səviyyələri otuz yaşına qədər.
Ticarətdə cazibədar bir ticarət ömrü aparmış kimi görünən müəyyən treyderləri tanıya bilərik, treyder inkişafının çox erkən mərhələsində şüursuz olaraq bu qazanan ticarətçiləri tapıb icra edə bildilər. Bununla birlikdə, hazır məhsul olmağa başlamaq üçün dişlilərdən keçməli olan futbolçularımıza bənzər bir şəkildə, hazır məhsul olmaq üçün təbii olaraq istedadlı olanlardan daha çox vaxt alan treyderlər daha yaxşı yuvarlaqlaşdırılmış şəxslər ola bilər və bunun nəticəsi olaraq daha yaxşı ticarətçilər olurlar. Çürük ürək və diz təcrübələri onları çökə və yandıra biləcək parlaq işıqdan daha yaxşı bir şəkildə uğurlu ticarət karyerası üçün hazırladı. Bu iş üçün heç bir qısa yol yoxdur, həqiqətən min bir kəsilmə ilə doğuşdur.
« Məşğulluq, iş, iş və F PIIGS ABŞ-da Əmək gününü qeyd edir »
